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學校現況

校訓

張貼者:2011年9月21日 上午6:58資訊組長


學校位置

張貼者:2009年12月30日 下午6:40資訊組長

七美國小


校徽

張貼者:2009年12月30日 下午6:39資訊組長

校史沿革和現況

張貼者:2009年12月30日 下午6:37資訊組長

編撰者:陳雅純老師

學校特色

張貼者:2009年12月30日 下午6:36資訊組長


SWOT分析

張貼者:2009年12月30日 下午6:36資訊組長

因素S(優勢)W(劣勢)O(機會點)T(威脅性)
地理環境◎七美島上景觀宜人
◎古蹟引人發思古幽情
◎四面環海
◎地屬澎湖最南端島嶼,天候不佳交通中斷
◎綠化困難
◎觀光業未能突破,經濟不景氣,財力支援較缺
◎觀光特產推銷帶動經濟復甦
◎七美--高雄往返,陸空交通正常,可促進交流
◎區內道路陝窄
◎正當休閒設施乏,未能有足夠場所、空間提供從事休閒活動
學校規模◎全校9班(含特教1、幼教2)
◎適中
◎幼稚園缺獨立園區,作息與小學部干擾◎易發揮小班教學精神
◎班級經營可具特色,九年一貫、學校本位課程將實施
◎活動空間不足
硬體設備◎教室共30間(含行政辦公室)◎缺風雨教室及室內活動場地◎積極爭取撥用徵收土地◎設備維護不足
教學資源◎年輕活力
◎進修意願高
◎新進教師多熱忱夠,經驗不足
◎代理教師多,流動率高
◎辦研習提升專業能力
◎爭取本鄉子弟保送名額,降低流動率
◎非本鄉子弟教師,因交通不便,有「過客」之心,可能影響教學成效
行政人員◎有熱忱
◎能各司其職
◎工作量多
◎編制不足,行政工作與授課無法兼顧
◎增加員額編制,如校護、幹事、專職人員
◎高關懷、高倡導
◎成長動力不足
◎提高編制遙遙◎無期
學生◎率真純樸
◎家長關心度高
◎作息正常
◎文化刺激少
◎閱讀興趣
◎見識較少
◎健康、活動力強、可塑性高
◎增加對外比賽或活動
◎解決問題能力低
◎社會多元、誘惑多、功利主義作祟
家長◎樸實
◎熱心
◎關心子女教育
◎教育改革理念待溝通
◎教育子女方式尚需取得親師共識
◎辦理親職教育、家庭教育等活動
◎開放參與、溝通管道
◎工作忙碌
◎參與意願不高
社區參與◎社區學校之互動、配合良好◎欠缺正確觀念和方式
◎需整合觀念以達共識
◎教師、家長共負教導之責
◎學校、塺區生命共同體之總體營造
◎總體經營理念仍待整合
地方資源◎鄉土文物豐碩
◎名勝古蹟多
◎缺有組織的整合系統
◎人力、財力資源較缺
◎   推展公共關係,善用有限資源
◎文物能有系統整合
◎資源付出意願未能提高

學生數

張貼者:2009年12月30日 下午6:35資訊組長


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